ISSN 1305-3515
 
2023, Vol: 22, Issue: 4
22 / 4Current Issue Online FirstArchiveAims and ScopeAbstracting & IndexingMost Accessed ArticlesMost Downloaded ArticlesMost Cited Articles

EEO. Year: 2018, Volume: 17, Issue: 2

    Opinions
  1. Özel Gereksinimli Çocuklarda Okulöncesi Kaynaştırmaya Hazırlık Etkinlikleri
    Serhat Odluyurt
    EEO. 2018; 17(2): 1-18
    » Abstract » PDF

    2. Research Article
  2. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Algıları
    Emel TOPBAŞ TAT
    EEO. 2018; 17(2): 489-499
    » Abstract » PDF

    3. Research Article
  3. Yazılı Yoklamalarda Puanlama Yönteminin Test ve Madde İstatistiklerine Etkisi
    Tülin ACAR
    EEO. 2018; 17(2): 500-509
    » Abstract » PDF

    4. Research Article
  4. İşbirliğine dayalı ortamlarda gerçekleştirilen üstbilişsel sorgulama temelli öğretimin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin matematiksel problem çözme becerilerine etkisi
    Mehmet Koray SERİN , İsa KORKMAZ
    EEO. 2018; 17(2): 510-531
    » Abstract » PDF

    5. Research Article
  5. Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanısı Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Benlik Kavramları, Öz-Yeterlik İnançları ve Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması
    Pakize URFALI DADANDI , Mustafa ŞAHİN
    EEO. 2018; 17(2): 532-545
    » Abstract » PDF

    6. Research Article
  6. Kavram Odaklı Okuma Öğretiminin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve Anlamaya Etkisi
    Zuhal ÇELİKTÜRK SEZGİN , Hayati AKYOL
    EEO. 2018; 17(2): 546-561
    » Abstract » PDF

    7. Research Article
  7. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi Algısı: Polonya-Türkiye Karşılaştırması
    Ayça KARTAL , Yücel ÖKSÜZ , Melek BABA ÖZTÜRK , Elif GÜVEN DEMİR
    EEO. 2018; 17(2): 562-579
    » Abstract » PDF

    8. Research Article
  8. Okul Öncesi Sınıflardaki Özel Gereksinimli Olan ve Olmayan Çocukların Okula Uyumları
    Hatice Bakkaloğlu , Bülbin Sucuoğlu
    EEO. 2018; 17(2): 580-595
    » Abstract » PDF

    9. Research Article
  9. Göreceli Yaş Etkisi Dikkat Eksikliği / Hiperaktif Davranış Riskini Artırıyor mu?
    Abdullah Sürücü , Ali Ünal , Emine Ünal
    EEO. 2018; 17(2): 596-612
    » Abstract » PDF

    10. Research Article
  10. Şemaya Dayalı Strateji ve Kendini İzlemenin Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Sözlü Problem Çözme Performanslarına Etkisi
    Selma Tufan , Çığıl Aykut
    EEO. 2018; 17(2): 613-641
    » Abstract » PDF

    11. Research Article
  11. Pre-service Science Teachers’ Nature of Science Understandings’ Influence on Their Socioscientific Argumentation Quality
    Ali Yiğit Kutluca , Abdullah Aydın
    EEO. 2018; 17(2): 642-657
    » Abstract » PDF

    12. Research Article
  12. Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin “Omurgalı ve Omurgasız Hayvanların Sınıflandırılması” Konusuna İlişkin Kavram Yanılgıları
    Gizem Özdemir , İlke Çalışkan
    EEO. 2018; 17(2): 658-674
    » Abstract » PDF

    13. Research Article
  13. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları İle Gerçek Performanslarının İncelenmesi
    Emre EV ÇİMEN , Eda AYGÜNER
    EEO. 2018; 17(2): 675-696
    » Abstract » PDF

    14. Research Article
  14. 2017 İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
    Halil Taş , Kasım Kıroğlu
    EEO. 2018; 17(2): 697-716
    » Abstract » PDF

    15. Research Article
  15. Teknolojik Ritimler: Müzik Eğitiminde Robotik Uygulamaların Kullanımı
    Tuğra Karademir , Aslınur Cesur , Gamze Büyükergene , Özgü Senem Kaba , Yaren Kesici
    EEO. 2018; 17(2): 717-737
    » Abstract » PDF

    16. Research Article
  16. How students digitally age: by gaining or losing?
    Bilge Aslan Altan , Halit Karalar
    EEO. 2018; 17(2): 738-749
    » Abstract » PDF

    17. Research Article
  17. 4-5-6- 7. ve 8. sınıf öğrencileri için mühendislik bilgi düzeyi ölçeği
    Ganime Aydın , Mehpare Saka , Selcen Guzey
    EEO. 2018; 17(2): 750-768
    » Abstract » PDF

    18. Research Article
  18. Düşük Gelirli Ailelerden Gelen Üniversite Öğrencilerinin Öz-duyarlılık, Sosyal Bağlılık ve iyimserlik Düzeyleri ile Psikolojik Dayanıklılık Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
    Bircan Ergün Başak , Gürhan Can
    EEO. 2018; 17(2): 769-785
    » Abstract » PDF

    19. Research Article
  19. Okul Psikolojik Danışmanlarının Penceresinden Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Gruplararası Empati Deneyimlerinin İncelenmesi
    Fulya Türk , Tarkan Kaçmaz , Abbas Türnüklü , Mustafa Tercan
    EEO. 2018; 17(2): 786-811
    » Abstract » PDF

    20. Research Article
  20. Çetin Öner’in “Gülibik” Adlı Çocuk Kitabının Yapısal ve Eğitsel İlkeler Açısından İncelenmesi
    Suna Canlı , Canan Aslan
    EEO. 2018; 17(2): 812-833
    » Abstract » PDF

    21. Research Article
  21. Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Eğitim – Öğretim Sorunları: Bismil İlçesi Örneği
    Kasım Karataş , Sait Çakan
    EEO. 2018; 17(2): 834-847
    » Abstract » PDF

    22. Research Article
  22. Öğrenme Stilleri ile Ders Çalışma Alışkanlıklarının İncelenmesi
    Alper Başbay , Cemal Bıyıklı , Elif Kübra Demir
    EEO. 2018; 17(2): 848-863
    » Abstract » PDF

    23. Research Article
  23. Examination of the Relationship Between Test Anxiety and Selective Attention Among Adolescents
    Müge Yukay Yüksel , Erdem Sevim , Çağla Çelimli
    EEO. 2018; 17(2): 864-873
    » Abstract » PDF

    24. Research Article
  24. Türkçe Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemiyle Desteklenen Basamaklı Öğretim Programının Öğrencilerin Okuma ve Yazma Becerilerine Etkisi
    Sedat Karagül
    EEO. 2018; 17(2): 874-887
    » Abstract » PDF

    25. Research Article
  25. Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirmede Puanlara Anlam Kazandırma: %70 Doğru Yanıt Yöntemi
    Serkan Arıkan , Sevilay Kilmen
    EEO. 2018; 17(2): 888-908
    » Abstract » PDF

    26. Research Article
  26. Mantel-Haenszel, Lojistik Regresyon ve Olabilirlik Oranı Değişen Madde Fonksiyonu İnceleme Yöntemlerinin Farklı Yazılımlar Kullanılarak Karşılaştırılması
    İlhan Koyuncu , Gökhan Aksu , Hülya Kelecioğlu
    EEO. 2018; 17(2): 909-925
    » Abstract » PDF

    27. Research Article
  27. Çocukların kitap ve okuma sevgisi edinme süreçlerinde nitelikli çocuk edebiyatı yapıtlarının önemli bir yeri olduğu bilinmektedir. Bu önem doğrultusunda kitaplardaki karakterlerin çocuk gerçekliğine uygun biçimde geliştirilmesinin gerekliliği alanyazında
    Bilge Nur Doğan Güldenoğlu
    EEO. 2018; 17(2): 926-946
    » Abstract » PDF

    28. Research Article
  28. Effect of Parental Education and Home Educational Resources to Students' Results of PISA Reading Skills Test
    Murat İnce , F. Dilek Gözütok
    EEO. 2018; 17(2): 947-958
    » Abstract » PDF

    29. Research Article
  29. 7. Sınıf Türkçe Dersinde Ayrılıp Birleşme Tekniği (Jigsaw) Kullanımının Öğrencilerin Tutum, Erişi, Öz-Düzenleme Becerileri ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi
    Burcu Dönmez , Kerim Gündoğdu
    EEO. 2018; 17(2): 959-983
    » Abstract » PDF

    30. Research Article
  30. Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ve Tercihleri
    Nihat BAYAT , Gökhan ÇETİNKAYA
    EEO. 2018; 17(2): 984-1001
    » Abstract » PDF

    31. Research Article
  31. Türkiye’de Sanat Eğitimcisi ve Sanat Eğitimi Bağlamında Demokrasi Bilinci
    Armağan Konak , Ümran Bulut
    EEO. 2018; 17(2): 1002-1013
    » Abstract » PDF

    32. Research Article
  32. Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnanışları
    Nermin Kıbrıslıoğlu Uysal , Çiğdem Haser
    EEO. 2018; 17(2): 1014-1032
    » Abstract » PDF

    33. Research Article
  33. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Silindir ve Koniye Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi
    Fatih KARAKUŞ
    EEO. 2018; 17(2): 1033-1050
    » Abstract » PDF

    34. Research Article
  34. Öğrencilerin Sınav Türü Tercihlerinin Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi
    Zehra Kılıç , Sevda Çetin
    EEO. 2018; 17(2): 1051-1065
    » Abstract » PDF

    35. Research Article
  35. Dereceli Puanlama Anahtarlarının Güvenirliğinin Farklı Deneyim Yıllarına Sahip Puanlayıcıların Kullanıldığı Durumlarda İncelenmesi
    Hatice Özlem ANADOL , Celal Deha DOĞAN
    EEO. 2018; 17(2): 1066-1076
    » Abstract » PDF

    36. Research Article
  36. Cinsiyetin Romantik İlişki Doyumu Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
    Begüm Satıcı , M. Engin Deniz
    EEO. 2018; 17(2): 1077-1095
    » Abstract » PDF

    37. Research Article
  37. ULUSLARARASI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME PROGRAMI (PISA-2012) OKURYAZARLIK TESTLERİNİN ÖLÇME DEĞİŞMEZLİĞİNİN İNCELENMESİ
    Betül Karakoç Alatlı , Ömay Çokluk Bökeoğlu
    EEO. 2018; 17(2): 1096-1115
    » Abstract » PDF

    38. Research Article
  38. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Eğitim Gördüğü Okullarda Öğretmenlerin Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri
    Zeynep Şimşir , Bülent Dilmaç
    EEO. 2018; 17(2): 1116-1134
    » Abstract » PDF

    39. Research Article
  39. The role of teacher in creating learning opportunities in teaching area
    Recai Akkuş , Elif Nur Akkaş , Büşra Yıldırım
    EEO. 2018; 17(2): 1135-1149
    » Abstract » PDF

    40. Research Article
  40. Non-Baire Proof Of Uniform Boundedness Theorem And Its Remarkable Applications
    Abhijit Konch
    EEO. 2018; 17(2): 1150-1154
    » Abstract » PDF

    41. Research Article
  41. Statistical Analysis Of Physio-Chemical Properties Of Water Of Demow River And Its Importances Of Phytoplanktons And Zooplanktons Of Dhemaji District, Assam
    L. Pegu, J. Gogoi, Krishnajyothi Nath ,Pinku Khound, Debajit Saikia
    EEO. 2018; 17(2): 1155-1164
    » Abstract » PDF

    42. Research Article
  42. Influence Of Motivation, Domestic Atmosphere, And Student Features On The Performance Of Secondary School Students
    Dr. Malik Amer Atta
    EEO. 2018; 17(2): 1165-1172
    » Abstract » PDF» doi: 10.17051/ilkonline

Author LoginReviewer LoginAbout PublisherEditorial PoliciesEditorial Review PolicyPeer Review PolicyEditorial & Peer Review ProcessAuthor's Rights and ObligationsPublication Ethics and Publication Malpractice StatementConflict of Interest PolicyPlagiarism PolicyProtection of Research Participants (Statement On Human And Animal Rights)Privacy PolicyCorrections, Retractions & Expressions of ConcernSelf-Archiving PoliciesTerms of UseCopyright Information

About Elementary Education Online

Description İlköğretim Online (IOO) - Elementary Education Online (EEO) is a free access, electronic-only, peer-reviewed scholarly journal. It w ... Read more.



For best results, please use Internet Explorer or Google Chrome.

Contact Information

Contact us


 

Principal Contact

Email : editor.eeo.online@gmail.com

 

Support Contact

Email : editor.eeo.online@gmail.com