Open Access and Peer-reviewed
Home Journal Issues Guide for Authors Editorial Board Aims & Scope About Journal News & Announcements


Research Article 
EEO. 2016; 15(1): 104-124


Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri

Merve Avcı,Hatice Memişoğlu.

Abstract
Bu araştırmada, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin kültürel miras eğitimine ilişkin görüşleri ve sosyal bilgiler dersinde ne düzeyde yer verildiğinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemi ile yapılan bu çalışmada içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma, 2013-2014 eğitim öğretim döneminde Ankara’da bulunan 15 ortaokulda gerçekleştirilmiştir. 34 Sosyal Bilgiler öğretmeninin görüşlerini ortaya koymuştur. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin kültürel miras konusuna önem verdikleri görülmüş ve Sosyal Bilgiler dersi kapsamında yer almasının önemli olduğu sonucuna varılmıştır. Öğretmenlerin görüşlerine göre, Sosyal Bilgiler programında kültürel miras konularının ve eğitiminin yeterli olmadığı, özellikle programda yapılacak düzenlemeler ve zenginleştirmeler ile kültürel miras konularının daha etkili öğretilebileceği sonucuna ulaşılmıştır.

Key words: Sosyal Bilgiler, Kültürel Miras Eğitimi, Öğretmen


 
ARTICLE TOOLS
Abstract
PDF Fulltext
How to cite this articleHow to cite this article
Citation Tools
Related Records
 Articles by Merve Avcı
Articles by Hatice Memişoğlu
on Google
on Google Scholar


How to Cite this Article
Pubmed Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu. Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri. EEO. 2016; 15(1): 104-124.


Web Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu. Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri. https://ilkogretim-online.org/?mno=123970 [Access: April 05, 2022].


AMA (American Medical Association) Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu. Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri. EEO. 2016; 15(1): 104-124.



Vancouver/ICMJE Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu. Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri. EEO. (2016), [cited April 05, 2022]; 15(1): 104-124.



Harvard Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu (2016) Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri. EEO, 15 (1), 104-124.



Turabian Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu. 2016. Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri. Elementary Education Online, 15 (1), 104-124.



Chicago Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu. "Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri." Elementary Education Online 15 (2016), 104-124.



MLA (The Modern Language Association) Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu. "Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri." Elementary Education Online 15.1 (2016), 104-124. Print.



APA (American Psychological Association) Style

Merve Avcı ,Hatice Memişoğlu (2016) Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri. Elementary Education Online, 15 (1), 104-124.








AUTHOR LOGIN

REVIEWER LOGIN

Indexed
&
Abstracted


Indexing

İlköğretim Online (IOO) - Elementary Education Online (EEO) is indexed in:


ABOUT JOURNAL
POLICIES
STATEMENTS