Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek

Arzu Akar Gençer; Berrin Akman

2023, Vol: 22, Issue: 3

22 / 3Current Issue Online First Archive Aims and Scope Abstracting & Indexing Most Accessed Articles Most Downloaded Articles Most Cited Articles

Required files to be uploaded

Copyrights Form
Journal Template _(v2r)_

« Previous Article

Research Article

EEO. 2016; 15(1): 160-171

Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek

Arzu Akar Gençer,Berrin Akman.

Abstract
Bu çalışmada, drama yöntemi kullanılarak çocukların drama çalışmaları öncesi ve sonrası bilim adamlarına ve icatlarına yönelik düşünceleri arasında fark olup olmadığı incelenmiştir. Bu amaca yönelik olarak konuyla ilgili 3 saatlik yaratıcı drama eğitim programı tasarlanmış ve tasarlanan eğitim programı çocuklara uygulanmıştır. Araştırmanın örneklemini 2013-2014 Eğitim Öğretim yılında Ankara ve Kırklareli illerinde okul öncesi kurumlarına devam eden 6 yaş 59 kız ve 39 erkek olmak üzere toplam 98 çocuk oluşturmaktadır. Araştırma; beş grupla öntest-sontest deneme modelli bir çalışma olarak desenlenmiştir. Drama çalışmaları öncesi ve sonrası, çocukların Bilim İnsanlarına ilişkin düşünceleri arasındaki farklılıkları ölçmek amacıyla, drama çalışmaları öncesi ve sonrasında her bir çocuk için anket uygulanmıştır. Öntest-sontest uygulaması sonucu çocukların bilim insanları ve icatlarına yönelik cevaplarında, sontest lehine anlamlı farklılıklar görülmüştür. Araştırma sonunda elde edilen bulgulara göre, yaratıcı drama yöntemi sayesinde katılımcıların bilim adamlarının kim olduğuna, neler yaptıklarına, bilim adamlarının neleri icat ettikleri ile ilgili konularda fikir sahibi oldukları söylenebilir.

Key words: Okul Öncesi, Drama, Bilim İnsanları, İcatlar

	ARTICLE TOOLS
	Abstract
	PDF Fulltext
	How to cite this article
	Citation Tools
	Related Records
	Articles by Arzu Akar Gençer Articles by Berrin Akman
	on Google
	on Google Scholar

How to Cite this Article

Pubmed Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman. Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek. EEO. 2016; 15(1): 160-171.

Web Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman. Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek. https://ilkogretim-online.org/?mno=123979 [Access: September 07, 2023].

AMA (American Medical Association) Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman. Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek. EEO. 2016; 15(1): 160-171.

Vancouver/ICMJE Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman. Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek. EEO. (2016), [cited September 07, 2023]; 15(1): 160-171.

Harvard Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman (2016) Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek. EEO, 15 (1), 160-171.

Turabian Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman. 2016. Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek. Elementary Education Online, 15 (1), 160-171.

Chicago Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman. "Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek." Elementary Education Online 15 (2016), 160-171.

MLA (The Modern Language Association) Style

APA (American Psychological Association) Style

Arzu Akar Gencer ,Berrin Akman (2016) Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek. Elementary Education Online, 15 (1), 160-171.

Author Login Reviewer Login About Publisher Editorial Policies Editorial Review Policy Peer Review Policy Editorial & Peer Review Process Author's Rights and Obligations Publication Ethics and Publication Malpractice Statement Conflict of Interest Policy Plagiarism Policy Protection of Research Participants (Statement On Human And Animal Rights)Privacy Policy Corrections, Retractions & Expressions of Concern Self-Archiving Policies Terms of Use Copyright Information

About Elementary Education Online

Contact Information

Contact us

How to cite this article


About Elementary Education Online Description İlköğretim Online (IOO) - Elementary Education Online (EEO) is a free access, electronic-only, peer-reviewed scholarly journal. It w ... Read more. For best results, please use Internet Explorer or Google Chrome.	Contact Information Contact us Principal Contact Email : editor.eeo.online@gmail.com Support Contact Email : editor.eeo.online@gmail.com