Open Access and Peer-reviewed
Home Journal Issues Guide for Authors Editorial Board Aims & Scope About Journal News & Announcements


Book Review 


Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge

Menşure ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN,Şafak ULUÇINAR SAĞIR.

Abstract
Bu çalışmada John Loughran, Amanda Berry ve Pamela Mulhall tarafından hazırlanan “Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge” isimli kitap tanıtılmaktadır. 2012 yılında ikinci baskısı online olarak da yayınlanan 235 sayfalık kitap onbir bölümden oluşmaktadır. Genel olarak kitap, fen bilgisi öğretmen, öğretmen adayı ve eğitimcilerine pedagojik alan bilgisi bileşenlerini tanıtma ve üniteler üzerinden inceleme fırsatı sunmaktadır. Kitapta araştırma sorgulama yaklaşımının temel alındığı ve bu yaklaşımın gerektirdiği yöntem ve stratejilerin kullanıldığı görülmektedir. Kitapta bir öğretmenin nasıl bir pedagojik alan bilgisi gelişimine sahip olduğunu bilmek amacıyla, farklı öğretmenlerin kullanmış olduğu özel öğretim yöntemleri ile kendine özgü durumların paylaşıldığı detaylı açıklamalara yer verilmektedir. Hazırlanan alan bilgisi tabloları ve pedagojik bilgi içeriğinin verildiği kısımlarda öğretmenlerin sınıftaki uygulamalarına örnekler bulunmaktadır. Öğrencilerin anlamada güçlük çektiği ve kavram yanılgısı olabilecek durumların ortaya çıkarılması ve giderilmesi etkinliklerle anlatılmaktadır


 
ARTICLE TOOLS
Abstract
PDF Fulltext
How to cite this articleHow to cite this article
Citation Tools
Related Records
 Articles by Menşure ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN
Articles by Şafak ULUÇINAR SAĞIR
on Google
on Google Scholar


How to Cite this Article
Pubmed Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. EEO. 2016; 15(1): 3-6.


Web Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. https://ilkogretim-online.org/?mno=124067 [Access: April 07, 2022].


AMA (American Medical Association) Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. EEO. 2016; 15(1): 3-6.



Vancouver/ICMJE Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. EEO. (2016), [cited April 07, 2022]; 15(1): 3-6.



Harvard Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR (2016) Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. EEO, 15 (1), 3-6.



Turabian Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR. 2016. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. Elementary Education Online, 15 (1), 3-6.



Chicago Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR. "Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge." Elementary Education Online 15 (2016), 3-6.



MLA (The Modern Language Association) Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR. "Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge." Elementary Education Online 15.1 (2016), 3-6. Print.



APA (American Psychological Association) Style

Menşure ALKIŞ KUCUKAYDIN ,Şafak ULUCINAR SAĞIR (2016) Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. Elementary Education Online, 15 (1), 3-6.








AUTHOR LOGIN

REVIEWER LOGIN

Indexed
&
Abstracted


Indexing

İlköğretim Online (IOO) - Elementary Education Online (EEO) is indexed in:


ABOUT JOURNAL
POLICIES
STATEMENTS