Pubmed Style
Serhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu. Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi. EEO. 2018; 17(3): 1168-1189.
Web Style
Serhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu. Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi. https://ilkogretim-online.org/?mno=124168 [Access: April 05, 2022].
AMA (American Medical Association) StyleSerhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu. Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi. EEO. 2018; 17(3): 1168-1189.
Vancouver/ICMJE StyleSerhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu. Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi. EEO. (2018), [cited April 05, 2022]; 17(3): 1168-1189.
Harvard StyleSerhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu (2018) Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi. EEO, 17 (3), 1168-1189.
Turabian StyleSerhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu. 2018. Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi. Elementary Education Online, 17 (3), 1168-1189.
Chicago StyleSerhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu. "Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi." Elementary Education Online 17 (2018), 1168-1189.
MLA (The Modern Language Association) StyleSerhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu. "Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi." Elementary Education Online 17.3 (2018), 1168-1189. Print.
APA (American Psychological Association) StyleSerhat Odluyurt , Hulya Ceren Tutuk , Tezcan Cavuşoğlu (2018) Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi. Elementary Education Online, 17 (3), 1168-1189.
|